我知道我以下所說的，將要不斷地重覆對各位家長說，直到我離開教育者的身份。

現代的家長，個個都努力為孩子供給所有所需，衣、食、住、行、玩、習、學樣樣齊，心想要把自己小時候所缺乏的給小孩補充，又因為看見周遭充滿對孩童能力的競爭而再下一成，把各種興趣班都機械式填滿了他們的時間表。「他說喜歡的呀！也沒怎麼反對，他也有選釋的。」家長都會資詢孩子的意見，在有限制的框架下讓他們選釋。是的，成人都認為所有事情都要有制度，有一個「框」，覺得小孩不懂事，不會做「正確」的決擇 。對於心靈自由的小孩子，那只是一道暫時不能衝破的玻璃牆，「正確不正確」都只是家長的方程式。

家長以各式各樣的方法供給子女，要他們活得好活得充實，這些愛都真切有力。敏感的小孩子都一一看到、接收到、深深感受着。對着如此強烈的愛，小小的孩童們都會好好接收，心怕家長因輸送落空而失望，而把內心的意願都先放在一旁。就這樣，家長繼續各種外在的輸送，小孩繼續外在的接收。慢慢地大家都遠離了自己內心的感受，真實的喜悅。就算舉家到美麗小島渡假也變得心不在焉，吃着美好的食物也覺無味。家長感到挫敗，孩子亦不敢說出心底話，兩代的洪溝就只此越長越大。

孩子真的需要什麼？如果所曾供給的都無法讓他們感到安全，坦然去表達，那必定是別的需求。家長可試回想一下，在給孩子選釋的時候或孩子想展示他們的作品時，你的反應是怎樣的。你有不自覺地修正他們的意願成自己所能接受的嗎？你有真心對他們的作品感到有興趣嗎？你會很容易給予批評嗎？你有否耐心請他們介紹自己的想法嗎？你會否誠實地接受他們的個性、想法、選釋和夢想嗎？

說了這麼久，都是想好好引導各位的回憶，在所有發生之前的情境，事情就是由那刻種下的了。如果家長能種下內心溝通的種子，那他們的孩子必定能以內心真誠來回應。孩子的世界很簡單直接，所需要的除了供養愛護，還有內心的溝通和接納。是真是假，他們都一一記錄在案，影嚮深遠。

希望家長在輸送的同時，也重視孩子的感受，多給耐性空間去思巧，讓他們發表，真心地接納、真心地反應，也多嘗試去解釋給他們聽自己的立場和見解。或許他們不能一時完全明白，但這已是對他們一種尊重，一個真實的互動溝通，也可擴闊他們的思維和眼界，何樂而不為？請記着內心的交流比一切物質來得更直接，也是緊扣兩代的繩索。

來到這裏，你或會想知道我曾修讀那一科。也就讓我在這裡說明，我未當過家長，也沒修讀過任何關於心理、治料的科目，甚至沒上過大學。我只是位曾當過嬰兒、孩子、青少年的成年人，仍記得兩歲時在家門前跟好友玩家家酒，有一只小桃紅色茶壺上面畫了朵略為退色的卡通向日葵。