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自開始教畫班後，心裏面就開始問自己：「是否就這樣便足夠呢？」這個足夠指的是我所能給予的份量和對象。於是我又再回看一次自己的成長過程，找回當日“如果我早點知道這個方法就好了~~”的感嘆。
我成長的過程跟大家差不多，都是上學放學做功課打打波，發發夢畫畫畫，對未來有點模糊，很想知道將有什麼事情要發生，卻又在還未找到要領的情況下結束。來去衝衝，那便已三十個年頭。某時候聽聽別人的想法和看看書，才發現原來世上有這麼多好方法去解決事情！怎麼那時沒人告訴我的？！那我當時不就是笨人用笨方法嗎？？有些事情早點知道或體驗到會比較好的吧！
於是我便想把我一套精簡的創作方法，提早傳給下一個世代的人—中學生。經過一段時間的鋪排，終於都跟一間中學合辦了「視藝科繪本教學藝術家駐校計劃」。以設計師和繪本創作人的角度，告訴學生們製作繪本的法門，角色實習，圖文系統等知識，也分享一些生活小故事。希望他們能透過我的講義，不慬能知道製作繪作的知識，更能享受製作的樂趣和解開對世事的疑惑。
我也很享受這個過程，除了使我回到校園，也助我整理自己的大腦資料，真是件大美事！！
圖片取於工作坊—閱讀孩子心（親子畫班）：森林裡的小樹苗 Read the rest of this entry »
免費體驗班
你有否想過只需一條線，都能看得出繪者的心情嗎？
就算只是一張線畫，都已足能看得到繪者的思緒和心理狀態了。
這不是心理學，也不是美術課，只是一種同理繪者的心的觀察和消化。 Read the rest of this entry »
我知道我以下所說的，將要不斷地重覆對各位家長說，直到我離開教育者的身份。
現代的家長，個個都努力為孩子供給所有所需，衣、食、住、行、玩、習、學樣樣齊，心想要把自己小時候所缺乏的給小孩補充，又因為看見周遭充滿對孩童能力的競爭而再下一成，把各種興趣班都機械式填滿了他們的時間表。「他說喜歡的呀！也沒怎麼反對，他也有選釋的。」家長都會資詢孩子的意見，在有限制的框架下讓他們選釋。是的，成人都認為所有事情都要有制度，有一個「框」，覺得小孩不懂事，不會做「正確」的決擇 。對於心靈自由的小孩子，那只是一道暫時不能衝破的玻璃牆，「正確不正確」都只是家長的方程式。
家長以各式各樣的方法供給子女，要他們活得好活得充實，這些愛都真切有力。敏感的小孩子都一一看到、接收到、深深感受着。對着如此強烈的愛，小小的孩童們都會好好接收，心怕家長因輸送落空而失望，而把內心的意願都先放在一旁。就這樣，家長繼續各種外在的輸送，小孩繼續外在的接收。慢慢地大家都遠離了自己內心的感受，真實的喜悅。就算舉家到美麗小島渡假也變得心不在焉，吃着美好的食物也覺無味。家長感到挫敗，孩子亦不敢說出心底話，兩代的洪溝就只此越長越大。
孩子真的需要什麼？如果所曾供給的都無法讓他們感到安全，坦然去表達，那必定是別的需求。家長可試回想一下，在給孩子選釋的時候或孩子想展示他們的作品時，你的反應是怎樣的。你有不自覺地修正他們的意願成自己所能接受的嗎？你有真心對他們的作品感到有興趣嗎？你會很容易給予批評嗎？你有否耐心請他們介紹自己的想法嗎？你會否誠實地接受他們的個性、想法、選釋和夢想嗎？
說了這麼久，都是想好好引導各位的回憶，在所有發生之前的情境，事情就是由那刻種下的了。如果家長能種下內心溝通的種子，那他們的孩子必定能以內心真誠來回應。孩子的世界很簡單直接，所需要的除了供養愛護，還有內心的溝通和接納。是真是假，他們都一一記錄在案，影嚮深遠。
希望家長在輸送的同時，也重視孩子的感受，多給耐性空間去思巧，讓他們發表，真心地接納、真心地反應，也多嘗試去解釋給他們聽自己的立場和見解。或許他們不能一時完全明白，但這已是對他們一種尊重，一個真實的互動溝通，也可擴闊他們的思維和眼界，何樂而不為？請記着內心的交流比一切物質來得更直接，也是緊扣兩代的繩索。
來到這裏，你或會想知道我曾修讀那一科。也就讓我在這裡說明，我未當過家長，也沒修讀過任何關於心理、治料的科目，甚至沒上過大學。我只是位曾當過嬰兒、孩子、青少年的成年人，仍記得兩歲時在家門前跟好友玩家家酒，有一只小桃紅色茶壺上面畫了朵略為退色的卡通向日葵。
雖然正式獨立開畫班只有兩個月，但已引起很多人對繪畫的反思和回響了。到底自己能畫什麼？什麼是美？那張畫才是真？這些線條表達了什麼？有什麼秘密藏在裡頭呢？能看得穿繪畫人的個性嗎？都留給來上過我的課的人下結論了。
對於一向事事一腳踢的我，從籌備、構思、宣傳和採購都要盡量做到自己要求，反而練到了細密的觀察力和接受自己能力的極限，給自我鼓勵和避免迫得太緊，都是意外收獲。
繪畫來到了我這裡，都會變成無年齡性別分歧的有趣的遊戲體驗，我一再跟電話裡的查詢者介紹我的課堂重點，不知道可否令他們明白繪畫的另一層意義、價值和可能性，卻令我明白這個理念需要傳得更廣 — 繪畫是人的天賦，更是人的真實之鏡，這不只是一門興趣或技藝。
希望明白的人越來越多。
嘿嘿嘿～期待已久的art jam終於完結了～＊＊＊
今天的主題雖然是天氣，但我所設下的重心並不只在天空，還有對水性顏料的探索。水性顏料一直是全世界都喜歡用的物料，只要輕輕抺上幾筆水，都有自然舒暢的變化走出來。
不過今天所用的並不是水彩或廣告彩，而是水滆性顏色、sign pen、塗改液和marker等。 Read the rest of this entry »
因為這兩個月用了很多腦力，時間就像水般一下子潑光了。是呀～不知不覺我已開了14個課，看起來好像很密集，細味起來又總覺得不足。
上星期的課是class a—小貓小狗小熊的速成班，在沒有notes之下，我一再提學員把所見到的立即抄下來，因為所示範的圖畫都很簡單，抄起來便很容易，我猜那時學員都有個抄的疑惑：這麼簡單抄來幹什麼？
到了講完課後，我叫學員翻一翻先前所抄的筆記，大家都笑起來了。因為他們發現自己已不自覺地畫了很多不同形態的小貓小狗小熊，而且隻隻都有板有眼。我還可以肯定，他們在這兩小時所畫的，比起他們先前所畫的總和多好幾倍。
「抄notes」的用意，在此刻顯然易見，就是要引導學員進入「畫」的狀態。「抄寫」是一個極之安全的動作，沒有對錯，只管把所見的抄下來，慢慢地跟着不斷重覆的圖形，夾着小許新變化的引導，學員們都能不自覺地從我的規律，發展出自己的圖畫，漸漸加上自己的創意，畫出他們所喜歡的小動物。這個magic，在每一課都會發生，學員都由很怕畫，變成畫到停不了手。我知道，他們都在這裏重拾失去多時的畫畫樂。
每一課我都很感動，亦很感謝各位學員能夠拿出勇氣、時間和熱情（當然還有學費），來上一個「拾回自己天賦」的課，這是多麼漂亮的事情，我簡直能看到你們頭上所發出的「靈感之光」～～～*****
當然啦！我還想各位學員下課後也能繼續畫下去，不用對任何人交代，只管畫給自己，給自己的生活作視覺記錄，讓你的手親於你的拍檔，愛你的畫，愛你的創作，愛你自己。
嘿嘿嘿….或許上完level one的同學會覺得太簡單，接下來會有level two… 向detail出發….嘿嘿嘿….
p.s. 如果你們不介意，請把所畫的或所感受的與我分享，任何方式分享也可的～***
不用任何基礎，一學就懂的繪畫班，讓你重拾天賦，眼手合一！！
課程 1：小貓、小狗和小熊的分別在那裡？
— 分析牠們的輪廓和五官關係，找出基調變化出萬千可親的小動物
2：樹木都要葉子嗎？
— 分析樹木結構和形態，令你成為樹木的創造者
3：讓海豚在我的紙裡游
— 分析海豚外形、動態的要決，讓海豚當你畫簿的嘉賓
4：跟火柴人說再見
— 分析人體手腳結構，再不怕畫手指腳指
日期：09年8月4, 11, 18, 25日（星期二）
時間：下午 4:00 至 6:00
地點：沙田大會堂演講室1
費用：$900 (包括畫具、材料）
報名截止日期：09年7月31日
報名方法：
填妥資料，連同支票（台頭：white complex）或入數紙（HSBC:400-548954-001)
寄回「薄扶林道41號利威樓5樓White Complex收」。
姓名：（中文）（英文）/ 年齡/ 性別/ 聯絡電話/ 聯絡地址/ 電郵/（如適用）就讀學校
查詢：9331 2499
電郵：info@whitecomplex.com
原定18/7 (sat)的Class C 將改為Class A: 可親動物篇 4:30pm to 6:30pm
亦在2:00pm to 4:00 pm 加插 入門班
有興趣上的朋友請不要錯過，這會是今個夏天的最後一課 Class A 和入門班。
而25/7的art jam將可能成為各舊生的夏天總結～ 歡迎各位「簡人」參加。
而「簡易線條速成班」將於八月搬入沙田大會堂試班，以整合課程上，共4堂，內容包括Class A，B ，C及Y。
日期：8月4, 11, 18及25日（星期二）
時間：4pm – 6pm
地點：沙田大會堂演講室（一）
費用：$900
對象年齡不限，歡迎大人細路，或家長、朋友陪同。
報名方法：
電郵參加者的名稱、年齡、所選的班至payment@whitecomplex.com
海人會回覆上課日子及收費單，參加者請跟據收費單的指示繳費及電郵收據作實。
查詢請電9331 2499或電郵到 info@whitecomplex.com
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